Tổ 4 + 5 trường Tiểu học & THCS An Quý, tổ chức thành công chuyên đề môn Toán 4

Tổ 4 + 5 trường Tiểu học & THCS An Quý, tổ chức thành công chuyên đề môn Toán 4

Thực hiện kế hoạch hoạt động chuyên môn thường xuyên của khối Tiểu học trường Tiểu học & THCS An Quý, chiều ngày 22/01/2026, tổ 4+5 tổ chức thành công chuyên đề môn Toán 4 “Nhân, chia với 10; 100; 1000…” do cô giáo Nguyễn Thị Thanh Xuân và học sinh lớp 4A thực hiện.

Về dự và chỉ đạo chuyên đề có các thầy cô giáo đại diện cho BGH nhà trường, các thầy cô giáo là tổ trưởng, khối trưởng và các thầy cô giáo khối tiểu học về dự.

Tiết dạy được giáo viên chuẩn bị chu đáo, mục tiêu bài học rõ ràng, nội dung phù hợp với trình độ học sinh. Nội dung kiến thức chính xác, trọng tâm, được tổ chức logic và khoa học. Giáo viên vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, phát huy tốt tính tích cực, chủ động của học sinh.

Trong quá trình dạy học, giáo viên hướng dẫn rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, sử dụng ví dụ minh họa bằng công nghệ AI, đặt câu hỏi phù hợp, tạo điều kiện cho học sinh tham gia xây dựng bài, chú trọng rèn kỹ năng tính toán và khả năng vận dụng kiến thức vào giải toán. Học sinh học tập nghiêm túc, hứng thú, nắm vững kiến thức và thực hiện tốt các yêu cầu của bài học. Việc sử dụng đồ dùng dạy học và phương tiện hỗ trợ hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng tiết dạy.

Qua tiết học, giáo viên đã hướng dẫn học sinh thực hành nhân, chia với 10; 100; 1000…, được rèn luyện kĩ năng tính toán nhanh, chính xác, biết vận dụng quy luật dịch chuyển chữ số một cách linh hoạt. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh học tốt các dạng toán có liên quan đến số tự nhiên, số thập phân và các phép tính phức tạp hơn ở các lớp trên.

Bên cạnh đó, kĩ năng này còn góp phần phát triển tư duy logic, khả năng phân tích và khái quát hóa, đồng thời giúp học sinh vận dụng kiến thức toán học vào các tình huống thực tế như đo lường, tính toán số lượng, tiền tệ. Qua việc trình bày và chia sẻ kết quả học tập bằng công nghệ số giúp học sinh được hình thành NLS và phát triển, khám phá quy tắc nhân, chia với 10; 100; 1000; luyện tập, kiểm tra kết quả và trình bày sản phẩm học tập trên môi trường số.